网页设计语言游戏大班教案（网页设计的教案）
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幼儿园大班语言游戏我是大班的小朋友教案
大班主题活动《我是大班小朋友》教案 篇1 主题由来及确定： 本次主题的制定主要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。
你们喜欢诗歌里的大班的小朋友吗？为什么？你们现在也是大班的`小朋友了，你们想怎样做大班的小朋友呢？诗歌 我是大班的小朋友 开学了，我高高兴兴的来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了。
幼儿园大班语言教案《我升大班了》 1 活动目标：1．学说诗歌，知道自己是大班小朋友，应该关心、爱护身边的弟弟、妹妹。2．掌握诗歌内容，能运用不同的语气有感情地朗诵诗歌。
幼儿园大班语言游戏教案:花木兰
教师首先引导幼儿观看动画片《花木兰》，观察影片中的动画表演是如何演绎这些角色的，帮助幼儿了解角色的特征，尤其是角色的动作、表情以及语言的特点，为幼儿后续表演做经验上的丰富和准备。
学习“戈”字部；在教师指导下，正确描写“巾、扮、跨”。 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字。 知道花木兰女扮男装替父从军的故事，学习她孝敬长辈，勇敢顽强的品质。
引导幼儿围绕假如我是花木兰，我会做……我希望……展开想象。 帮助幼儿从花木兰的服饰、动作等方面将想象的内容表现出来，也可创编故事情节。 反思： 在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。
教师和幼儿一起回忆、讲述故事《木兰从军》。师：小朋友们，你们还记得木兰从军的故事吗？我们一起来回忆一下。师幼一起讨论花木兰为什么要女扮男装才能去当兵。
《过河》幼儿园大班语言游戏教案
爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。
《小兔过河》大班教案1 设计意图： 锻炼幼儿语言教育。而以图画《奇奇兔的一天》其中四幅画作为讲述内容，来培养幼儿能细致观察角色的神情，根据不同神情来描述不同的心理活动和人物对话，丰富讲述内容，达到生动讲述的目的。
一块一块间隔、两块两块间隔等），设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。教师指导要点如下：（1）要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
“大班健康教案《过河》”是为了让幼儿在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。下面快随我来看看吧。大班健康教案《过河》目标：学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
《过河》幼儿园大班健康教案1 活动背景： 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。农家用品体育游戏作为体育游戏特色课程，其中蛇皮袋和绳子是我们开发的农家用品体育游戏中的两种游戏器材。
活动内容： 看图讲述——《小兔过河》设计意图： 近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述，主要是描述性讲述，“即用生动形象的语言，把人物的状态、动作、语言或物体以及景物的性质、特征具体描述出来。
大班语言游戏教案《过河》
“大班健康教案《过河》”是为了让幼儿在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。下面快随我来看看吧。大班健康教案《过河》目标：学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
过河大班健康教案1 活动目标： 复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能。 提高跑跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
第三次活动：增加游戏色彩，河里游来了鳄鱼（教师做鳄鱼坐在河中），对面田里有害虫（沙包替代），小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放在指定的筐里。
第三次活动：增加游戏色彩。河里游来了鳄鱼（教师做鳄鱼坐在河中）。对面田里有害虫（沙包替代），小青蛙依次跳过河捉害虫。从鳄鱼的身上跳回来，将害虫放在指定的筐里。
活动内容： 看图讲述——《小兔过河》设计意图： 近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述，主要是描述性讲述，“即用生动形象的语言，把人物的状态、动作、语言或物体以及景物的性质、特征具体描述出来。
